Dernière mise à jour : 23.01.25

Atelier : Détecter et développer les talents

Parcours de 4 ateliers de 3h (soit 12h) – Journées non consécutives

La gestion des talents en ressources humaines évolue constamment pour s’adapter aux nouvelles réalités du monde du travail.
Cette formation, à travers une série de 4 ateliers participatifs, vous permettra d’échanger et de partager vos expériences, d’interroger l’intérêt, les conditions de réussite et de faisabilité d’une telle démarche mais aussi de partager des approches et méthodes innovantes permettant de mieux détecter et développer les talents, contribuant ainsi à leur engagement, à travers un environnement de travail plus attractif, dynamique et inclusif.

Les objectifs
de formation

  • Comprendre ce que recouvre une gestion des talents et son intérêt
  • Identifier des potentiels et des talents avec des critères reconnus par tous dans l’entreprise
  • Utiliser la gestion des talents pour faire face à la pénurie de compétences
  • Accompagner et développer ces potentiels et ces talents
  • Fidéliser pour les garder dans l’entreprise

Public

Toute personne des ressources humaines

Accès handicap

Pré-requis

Aucun

Durée

4 jours (12h)

Tarifs

Inter : 1 200€ par personne et par parcours
Intra : Contactez-nous

Programme

Modalités pédagogiques

Modalités d’évaluation

Programme

Inscrire les talents dans une dynamique de développement durable

  • Les enjeux d’attraction et de rétention des talents et des potentiels
  • Les composantes clés d’une gestion des talents

Différencier talent, potentiel, compétence, performance

  • Distinction des notions clés
  • Définition et caractéristiques du TALENT

Développer des critères personnalisés pour la détection des talents

  • Les critères objectifs et subjectifs
  • Le croisement entre performance et potentiel

Partager les pratiques en matière d’identification de potentiels et de talent

  • • Les outils et méthodes existantes
  • L’élaboration d’un cadre d’appréciation

Comprendre l’importance et les objectifs d’une revue des talents

  • Les objectifs spécifiques de la revue des talents
  • L’organisation : les étapes clés, la méthode, les outils, les acteurs…

Réussir la conduite et le suivi d’une revue des talents

  • Les techniques d’animation spécifiques
  • Le plan d’action : les outils de développement des potentiels

Développer un environnement capacitant

  • Introduction à la notion de « capabilité »
  • Les principes d’actions d’un management capacitant

Faire évoluer ses pratiques et systèmes RH

  • L’exploration de pratiques innovantes en gestion des talents
  • Les facteurs de motivation et de rétention

Modalités pédagogiques

Modalités d’évaluation

  • Réaliser son auto-évaluation de connaissances / expériences sur les différents thèmes de la formation
  • Définir ses propres objectifs de progrès en lien avec ses pratiques professionnelles

Notre approche de l’évaluation formative : une évaluation continue de la progression

A travers notre pédagogie active et pragmatique, nous mettons en œuvre une évaluation continue, intégrée au déroulement de la formation.

En cours de séquence :

Nos séquences sont structurées en temps forts qui nous permettent de mesurer les évolutions :

  • Au démarrage, par une activité de sensibilisation, nous faisons émerger le positionnement initial des participants
  • Au cœur de la séquence, nous vérifions la compréhension et l’acquisition des contenus abordés au travers d’activités variées : exercices pratiques, mises en situation et quizz…
  • En fin de séquence, les participants évaluent leur progression sur le thème en lien avec leur fiche d’auto-évaluation

Cette approche dynamique nous offre une vision précise de la progression de chaque apprenant et nous permet d’ajuster notre démarche pour répondre aux besoins spécifiques de chacun.

En fin de formation :

Le formateur réalise une évaluation des acquis à travers plusieurs activités proposées aux participants :

  • Réaliser une synthèse des messages clés de la formation
  • Evaluer leur progression en lien avec leurs objectifs de progrès
  • Proposer des défis personnels d’expérimentation en lien avec leurs objectifs de progrès
  • L’évaluation de la satisfaction des participants s’effectue par le biais d’un questionnaire en ligne

Les participants expérimentent les défis proposés en fin de formation

Des ressources complémentaires seront proposées pour consolider les connaissances et approfondir les notions abordées

Cynthia Rondeau

Contact

J’organise les formations inter-entreprises pour qu’elles soient des expériences enrichissantes et impactantes
Cynthia Rondeau

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