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Plan d'actions seniors et tutorat
Valorisation professionnelle des seniors, transfert des savoir-faire et des compétences, employabilité, GPEC, développement de l’alternance, accueil et intégration des nouveaux entrants... rarement la question du tutorat n'aura été autant portée au coeur de l'actualité. Deux logiques fondamentales nourrissent ce mouvement au sein des entreprises, l'une culturelle, l'autre managériale, elles poussent le tutorat vers de nouveaux contours.
Une logique culturelle
La recherche de l’amélioration de la performance au sein de l’entreprise s’est largement appuyée sur l’évolution de l’organisation, la standardisation des procédés, la multiplication des dispositifs, la précision des outils de contrôle… Cette appréhension morcelée d'organisations dont l'unité de base sont des organismes vivants, des hommes, des populations en évolution constante, peut induire des erreurs. Ces modes de gestion pourraient rapidement atteindre leurs limites s'ils ne favorisent pas davantage le lien entre les acteurs, les savoir-faire et les systèmes...
Le tutorat valorise les savoirs et les expériences, renforce les valeurs et les motivations, enrichit les séniors… Il re-crée du lien !
Un renforcement du rôle social du management
Ces dernières années, le rôle social des managers s’est considérablement développé. Les conditions de l'implication, de la performance passe par la prise en considération des souhaits de perfectionnement et d'évolution, d'employabilité des collaborateurs.
Le tutorat s'inscrit dans cette perspective, soutient cette évolution et enrichit le dispositif !
Dès lors, la question posée par le rapport Masingue "Seniors tuteurs : comment faire mieux ?" trouve toute sa pertinence. LGPCONSEIL l'a lu pour vous et vous le propose sous forme de fiche de lecture :
Ce rapport répond à une mission confiée par le Secrétaire d’Etat chargé de l’emploi. Cette initiative découle du constat que les accords d’entreprises en faveur de l’emploi des seniors pourraient prévoir une place significative au tutorat. Cependant l’analyse des dispositifs de tutorat existants indique que, contrairement à ce que l’on pourrait considérer comme une évidence, les tuteurs ne sont majoritairement pas des seniors...
Par ailleurs, le tutorat évolue, sa pratique varie aujourd'hui, notamment en fonction des secteurs d'activité, des objectifs et des ressources de l'entreprise. Il n'y a pas un tutorat mais plusieurs formes de tutorat qui vont du "tutorat classique" au "tutorat hiérarchique"...
Ce rapport propose certaines recommandations aux employeurs, aux partenaires sociaux et aux pouvoirs publics...